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指向语言建构与运用的初中古诗词教学
文献摘要：
初中古诗词教学中确立语言建构与运用视域,引导学生在整体梳理、把握古诗词情意的基础上,聚焦关键字词,品味古文的精妙,在感悟经典古诗词的情趣、理趣中形成文言语感,在创意表达中提升语言感受力和理解力,发展语言建构和语用素养.文章以陶行知教育思想为指导,探讨了指向语言建构与运用的初中古诗词教学策略.
文献关键词：
语言建构与运用;初中语文;古诗词
中图分类号：
作者姓名：
杨金霞
作者机构：
山东省淄博市周村区第一中学 255300
文献出处：
引用格式：
[1]杨金霞-.指向语言建构与运用的初中古诗词教学)[J].教学管理与教育研究,2022(10):26-28
A类：
B类：
语言建构与运用,初中古诗词教学,词情,情意,聚焦关键,关键字词,品味,古文,精妙,情趣,理趣,成文,文言语感,创意表达,语言感受力,理解力,语用,陶行知教育思想,教学策略,初中语文
AB值：
0.261503
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