典型文献
新高考背景下培育历史学科核心素养的策略研究
文献摘要：
在新高考背景下,学生历史核心素养的培育离不开教师的引导,无论社会处于哪个时期,历史诠释都要以当下时代意识及特点为主.因此,教师需要从以往教学形式中跳脱出来,凸显"以生本理念"为主导的教学思想,引导学生将学习需求与新高考需求相衔接,围绕史料实证、历史解释、时空观念、家国情怀及唯物史观等内容展开学习,站在历史全局角度,对所学历史知识进行分析,进而提高自身历史核心素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
韦宝玉
作者机构：
甘肃省白银市实验中学,甘肃 白银
文献出处：
引用格式：
[1]韦宝玉-.新高考背景下培育历史学科核心素养的策略研究)[J].新课程,2022(25):52-53
A类：
B类：
新高考背景下,历史学科核心素养,历史核心素养,哪个,历史诠释,教学形式,跳脱,脱出,生本理念,教学思想,学习需求,相衔接,史料实证,历史解释,时空观念,家国情怀,唯物史观,开学,全局角度,所学,历史知识,自身历史
AB值：
0.389399
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