典型文献
新高考背景下史料实证核心素养培养的培养路径探究
文献摘要：
历史学科作为历史知识的载体,承载着在青少年间传播历史文化的重要使命,在新高考背景下,历史教学中史料的重要性不断凸显,史料实证更被列入了历史学科核心素养当中,旨在历史学习中提高学生史料收集、整理与分析的能力.在这一背景下,教师要充分发挥自身引导者职能,充实自身,进而培养学生的史料实证核心素养.
文献关键词：
新高考;高中历史;史料实证;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
林贤芳
作者机构：
福建省福清康辉中学
文献出处：
引用格式：
[1]林贤芳-.新高考背景下史料实证核心素养培养的培养路径探究)[J].考试周刊,2022(34):134-138
A类：
B类：
新高考背景下,史料实证,核心素养培养,培养路径,路径探究,历史知识,重要使命,历史教学,历史学科核心素养,历史学习,引导者,高中历史
AB值：
0.223932
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
