典型文献
建构"4S"教学模型实现"八个相统一"
文献摘要：
在新课程和核心素养背景下,为了贯彻落实习近平总书记提出的"八个相统一",从民间到官方都进行了一系列课堂改革和建设的探索,效果显著.笔者在普通高中思政课教学中探索实践以实现"立德树人"为根本任务,以培育核心素养为主要目标创新课堂教学模式,将"4S(生本·生活·生长·生命)教学"理念引入高中政治课堂,完成了以实现"立德树人"为根本目标的"高中思政课'4S'教学模型"的建构和实践,努力实现"八个相统一".
文献关键词：
思政课;立德树人;"4S"教学模型
中图分类号：
作者姓名：
杨作生
作者机构：
酒泉中学
文献出处：
引用格式：
[1]杨作生-.建构"4S"教学模型实现"八个相统一")[J].甘肃教育,2022(18):23-28
A类：
B类：
4S,教学模型,模型实现,八个相统一,新课程,核心素养背景,系列课,课堂改革,普通高中,高中思政课教学,探索实践,目标创新,创新课堂,课堂教学模式,生本,高中政治课堂,根本目标,努力实现
AB值：
0.283165
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