典型文献
让多元化评价助力高中思政课堂
文献摘要：
作为发挥立德树人关键作用的主渠道和主阵地,思政课堂教学直接关系着学生在课堂的获得感,也关系着社会主义事业的建设者和接班人的培养水平.而处于教学整体活动过程重要地位的教学评价,对实现思政课堂的德育目标至关重要.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
宋立霞
作者机构：
海阳一中,山东 海阳
文献出处：
引用格式：
[1]宋立霞-.让多元化评价助力高中思政课堂)[J].新课程,2022(29):10-11
A类：
B类：
多元化评价,高中思政课堂,主渠道,主阵地,思政课堂教学,社会主义事业,接班人,人的培养,德育目标
AB值：
0.30298
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