典型文献
浅析高中思政课堂中创设情境教学的应用与策略
文献摘要：
思想政治教育在我国学校教育中占据着重要的地位,对培养学生政治素养和道德修养等方面具有积极的作用.进入新时代后,高中思想政治课程教学面临着较大的挑战,尤其是在"思政一体化"理念提出后,政治课教师须及时创新教学手段,不断拓展教学深度和广度,同时要承前启后,给予学生更加全面地指导,以便进一步提升育人质量,助力学生的全面发展.对此,本文以人教版高中思想政治教材为例,以情境教学模式为研究对象,探析其在日常教学活动中应用的具体策略.
文献关键词：
新课程改革;高中思想政治课;情境教学;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
石秀媛
作者机构：
吉林省长春市九台区第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]石秀媛-.浅析高中思政课堂中创设情境教学的应用与策略)[J].华夏教师,2022(22):92-93
A类：
B类：
高中思政课堂,创设情境,学校教育,政治素养,道德修养,高中思想政治课程,思政一体化,创新教学,教学手段,拓展教学,承前启后,育人质量,人教版,高中思想政治教材,情境教学模式,日常教学,具体策略,新课程改革,应用策略
AB值：
0.281819
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
