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谈高中政治课教学情境的整体设计
文献摘要：
新课程改革以及落实立德树人根本任务提出高中政治课堂教学的核心目标应该是学生核心素养的培养。与其他的学科不同，高中政治这一学科与学生实际生活之间的联系更为紧密。基于培养学生政治核心素养的根本要求，教学情境应运而生，情境设计强调教学过程中结合生活实际案例，能够实现高中政治课堂教学与时代接轨。基于此，本文对高中政治课教学情境的整体设计进行深入研究，以期为一线工作教学者提供一些参考与借鉴。
文献关键词：
高中政治;教学情境;整体设计
中图分类号：
作者姓名：
张丽萍
作者机构：
江苏省西亭高级中学/江苏省南通市
文献出处：
引用格式：
[1]张丽萍-.谈高中政治课教学情境的整体设计)[J].中华活页文选（教师版）,2022(08):102-104
A类：
B类：
政治课教学,教学情境,整体设计,新课程改革,高中政治课堂,政治课堂教学,核心目标,该是,学生核心素养,学生实际,实际生活,政治核心素养,情境设计,调教,生活实际,实际案例,接轨
AB值：
0.231235
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