典型文献
新型乡村教师专业发展培训模式探索
文献摘要：
创新乡村教师专业发展培训模式,增强乡村教师的培训效果,是县级教师培训机构的一项重要任务.文章分析了传统培训模式的优势与弊端,用"继承中发展"的思路,构建了"范例引领的四环节培训模式",旨在以范例为载体,充分发挥参加培训教师的主动性与创造性,并使其通过经典案例产生顿悟,能逐渐把新理念、新知识、新方法,以及新的情感、态度、价值观等要素运用于教学实践中.
文献关键词：
乡村教师;培训模式;范例;"学—研—训—用"四环节
中图分类号：
作者姓名：
李永旺
作者机构：
会宁县教师进修学校
文献出处：
引用格式：
[1]李永旺-.新型乡村教师专业发展培训模式探索)[J].甘肃教育,2022(16):38-41
A类：
B类：
乡村教师专业发展,培训模式,新乡村,培训效果,教师培训,培训机构,传统培训,范例,四环节,培训教师,经典案例,顿悟,新知识
AB值：
0.292163
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