典型文献
网络联校:助力乡村教师专业发展
文献摘要：
教学研究是提升教师专业能力的重要途径.网络联校背景下,实施教研资源整合是乡村教师专业发展的需要,更是乡村教育振兴的可靠保证.本文从乡村教研资源现状入手,在网络联校前提下对"乡村学校教研资源整合的意义与目的、乡村教研资源整合的途径与方法"等方面进行探讨,力求盘活乡村学校有限的教研资源,实现城乡优质教研资源共享,为全面而有效地开展网络联校研究活动奠定良好的基础,加快乡村教师专业能力整体提高的步伐.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
徐辉
作者机构：
湖南省常德市临澧县教育局
文献出处：
引用格式：
[1]徐辉-.网络联校:助力乡村教师专业发展)[J].教育,2022(07):52-54
A类：
B类：
网络联校,乡村教师专业发展,教师专业能力,施教,教研资源,乡村教育振兴,可靠保证,资源现状,乡村学校,学校教研,途径与方法,盘活
AB值：
0.201557
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