典型文献
高中英语阅读教学的问题、意义、原则与对策研究
文献摘要：
阅读是高中英语教学的重点内容,现阶段高中英语课程提倡多样化教学.在高中英语阅读教学中,教师要遵循学法优先、因材施教、自主学习、合作共赢的原则,改变学生单一、被动的学习方式,让学生真正成为学习的主人.要注重以人为本,以学生为中心,以学法为中心,让学生不仅"学会",还能"会学",从而激发学生英语阅读学习兴趣,提高英语阅读教学质量,提高学生阅读能力,提升学生英语核心素养.
文献关键词：
高中英语;阅读教学;问题;意义;原则;对策;教学质量;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
胡靖红
作者机构：
甘肃省武威第十五中学,甘肃 武威 733000
文献出处：
引用格式：
[1]胡靖红-.高中英语阅读教学的问题、意义、原则与对策研究)[J].成才之路,2022(24):121-124
A类：
B类：
高中英语阅读教学,高中英语教学,重点内容,高中英语课程,多样化教学,因材施教,合作共赢,学习方式,以学生为中心,阅读学习,阅读教学质量,学生阅读能力,英语核心素养
AB值：
0.193287
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