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"学习任务群"视角下的革命文化教育单元设计——以小学语文六年级上册第二单元为例
文献摘要：
语文是落实革命文化教育的重要课程.本文以统编版小学语文六年级上册第二单元为例,探索了"学习任务群"视角下革命文化教育单元设计的方法与路径.教师可以在研读课程标准、理解学习任务群的基础上,明确学习目标,绘制单元蓝图;根据单元学习目标创设学习情境和学习任务,并在教学实践中通过多个子任务推进任务群活动的有效实施;整合学科资源,优化作业设计,从而实现革命文化教育的落地见效.
文献关键词：
学习任务群;小学语文统编教材;革命传统教育;革命文化
中图分类号：
作者姓名：
王婷婷;孙玉姣;张诗惠
作者机构：
北京第二实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]王婷婷;孙玉姣;张诗惠-."学习任务群"视角下的革命文化教育单元设计——以小学语文六年级上册第二单元为例)[J].基础教育课程,2022(24):10-16
A类：
B类：
学习任务群,革命文化教育,单元设计,六年级上册,统编版,方法与路径,研读,课程标准,制单,单元学习目标,学习情境,子任务,有效实施,学科资源,优化作业设计,落地见效,小学语文统编教材,革命传统教育
AB值：
0.22557
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