典型文献
基于核心价值开发大单元教学的多种课型——大单元教学操作要领之一
文献摘要：
大单元教学的核心价值就是把以教为中心、以知识为中心的课堂变为以学为中心、以培育人的核心素养为中心的课堂.只有在体现大单元教学这一核心价值的前提下开发出大单元教学的多种课型,才能让大单元教学走进更多教师的课堂,为促进课堂教学改革发挥更充分的作用.大单元教学的基本类型有:任务前置的大单元教学和任务后置的大单元教学,基于教材的大单元教学和基于学生语文学习活动的大单元教学,基于单篇的大单元教学和基于整本书的大单元教学,由语言形式切入的大单元教学和由人文主题切入的大单元教学.
文献关键词：
课堂教学改革;大单元教学;课型
中图分类号：
作者姓名：
黄厚江;孙国萍
作者机构：
江苏省苏州中学校;江苏省苏州市沧浪中学
文献出处：
引用格式：
[1]黄厚江;孙国萍-.基于核心价值开发大单元教学的多种课型——大单元教学操作要领之一)[J].语文建设,2022(19):37-39
A类：
B类：
价值开发,大单元教学,课型,教学操作,操作要领,教为中心,以知识为中心,以学为中心,核心素养,一核心,进课堂,课堂教学改革,基本类型,后置,学生语文,语文学习,学习活动,单篇,整本书,语言形式,人文主题
AB值：
0.239078
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