典型文献
打造立体课堂助推任务落地——单元阶段教学方案
文献摘要：
新教材实施整三年,如何让新教材落地,还有很长的路要走,如何打通新教材课堂教学的"最后一公里"更是需要探索有效的教学方式.尤其是大单元教学大有取代单篇教学的论述,让一线老师不知所云.其实,单元教学与单篇教学是"树木"与"森林"的关系,切不可偏废,切实落实单篇的情境任务教学,然后再考虑单元整合路径,应该是值得探索的一个路子.
文献关键词：
单元教学;单篇教学;阶段教学;单元整合
中图分类号：
作者姓名：
熊少华
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]熊少华-.打造立体课堂助推任务落地——单元阶段教学方案)[J].中学语文,2022(08):69-73
A类：
B类：
立体课堂,阶段教学,教学方案,新教材实施,最后一公里,大单元教学,单篇教学,不知所云,树木,切不可,不可偏废,切实落实,情境任务,任务教学,再考,单元整合,整合路径,该是,路子
AB值：
0.377166
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
