典型文献
统编教材语言鉴赏札记的写作教学
文献摘要：
札记,或者说语言鉴赏札记的写作,是统编高中语文教材选择性必修下册第二单元的研习任务.教师应如何指导学生完成这种研习写作任务呢?
一、摸清语言鉴赏札记写作研习任务的创设意图
教材里的研究任务是这样设计的:"言之无文,行而不远.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
秦桂蜀
作者机构：
重庆市丰都中学校,重庆 408200
文献出处：
引用格式：
[1]秦桂蜀-.统编教材语言鉴赏札记的写作教学)[J].中学语文教学参考,2022(21):83-84
A类：
B类：
统编教材,语言鉴赏,札记,写作教学,或者说,统编高中语文教材,教材选择,选择性必修,下册,研习,教师应,写作任务,摸清,研究任务,言之无文,行而不远
AB值：
0.40823
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