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"打开"情景交融体会民族审美心理——高中语文教材必修上第七单元的设计与实施
文献摘要：
[任务群解读]
高中语文教材必修上第七单元"自然情怀",和同册的第一、三两个单元,同属"文学阅读与写作"任务群.课标中明确,该任务群要引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品,使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力,并尝试文学写作,撰写文学评论,借以提高审美鉴赏能力和表达交流能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
胡根林
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]胡根林-."打开"情景交融体会民族审美心理——高中语文教材必修上第七单元的设计与实施)[J].中学语文,2022(06):8-17
A类：
B类：
情景交融,民族审美心理,高中语文教材,必修,设计与实施,任务群,自然情怀,三两个,同属,文学阅读与写作,课标,学生阅读,古今中外,散文,剧本,体裁,文学作品,品味语言,体验情感,欣赏能力,文学写作,文学评论,借以,审美鉴赏能力,表达交流,交流能力
AB值：
0.430152
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