典型文献
五年制高职教育的比较优势、现实困境及突破
文献摘要：
随着现代职教体系的进一步完善,五年制高职教育在职业教育体系中的地位和作用越来越凸显.历经多年办学实践,江苏省五年制高职教育的成功典范在全国产生了重要影响.新时期全面总结其发展经验,能为我国五年制高职教育提质发展提供启示与借鉴.五年制高职办学兼具"在地性""全周期""集约化"的优势,但在现行运行机制下,仍面临诸多现实困境,具体表现为中职管理模式与高职培养目标之间的根本矛盾突出、专业设置及特色彰显力尚待提升、师资数量和结构成为发展瓶颈.据此,文章从五年制高职教育的管理体制、专业设置及师资队伍建设三大层面提出建议,以谋求其特色化、高质量发展.
文献关键词：
五年制高职;比较优势;管理体制;专业建设;师资结构
中图分类号：
作者姓名：
徐灵波;冉云芳;郝云亮
作者机构：
苏州大学教育学院;苏州大学教育学院 江苏 苏州215123;江苏联合职业技术学院苏州建设交通分院党委 江苏 苏州215104
文献出处：
引用格式：
[1]徐灵波;冉云芳;郝云亮-.五年制高职教育的比较优势、现实困境及突破)[J].教育与职业,2022(16):19-25
A类：
B类：
五年制高职教育,比较优势,现代职教体系,职业教育体系,地位和作用,办学实践,全国产,发展经验,提质发展,启示与借鉴,高职办学,在地性,全周期,集约化,行运,中职,根本矛盾,专业设置,尚待,发展瓶颈,师资队伍建设,谋求,特色化,专业建设,师资结构
AB值：
0.264886
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