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五年制高职课程思政协同育人路径探索——以无锡交通分院为例
文献摘要：
对江苏省内五年制高等职业教育(以下简称"五年制高职")课程思政协同育人现状进行调研,在结合五年制高职教育特点和学生特点的基础上,从学校、教师、学生三个层面和育人制度、主体、内容、方法、实践、环境六个途径开展"课程思政"协同育人路径探索,致力提升思想政治工作成效.
文献关键词：
五年制高职;课程思政;协同育人
中图分类号：
作者姓名：
朱雨兰;金晶
作者机构：
江苏联合职业技术学院无锡交通分院,江苏无锡214151
文献出处：
引用格式：
[1]朱雨兰;金晶-.五年制高职课程思政协同育人路径探索——以无锡交通分院为例)[J].机械职业教育,2022(09):58-62
A类：
B类：
高职课程思政,思政协同育人,协同育人路径,无锡,通分,分院,五年制高等职业教育,五年制高职教育,教育特点,学生特点,思想政治工作,工作成效
AB值：
0.233145
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