典型文献
好的评价能帮助教师走出焦虑和迷茫
文献摘要：
当前,教师面临着前所未有的压力:社会的期望越来越高,学校的业绩考核不能放松,对学生的要求也不敢有丝毫懈怠,家长的托付总是沉甸甸的……除此之外,教师自身的业务发展、教师的家庭都会给教师带来压力.因此,当前教师的焦虑也在一个极高的水平线上,不少教师都出现了职业倦怠的表现.其中我们会认为,对教师的评价往往也是教师重要的压力源,比如很多教师年终时都害怕看到对自己的评价,认为其中一定含有对自己的诸多否定.其实,这里也有一个误区,朋友式的、易于让教师接受的评价可以为教师驱除心底的迷茫和焦虑,指明前进的路径,激发自己工作的动力和创造性.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李如密
作者机构：
南京师范大学课程与教学研究所
文献出处：
引用格式：
[1]李如密-.好的评价能帮助教师走出焦虑和迷茫)[J].人民教育,2022(10):28-29
A类：
B类：
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AB值：
0.465462
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