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高职院校专业课程与思政课程协同育人的路径
文献摘要：
在高职教育中,专业课是课程思政的基本载体.为推进高职院校专业课程与思政课程协同育人,要以教师队伍为"主力军"、以课程建设为"主战场"、以课堂教学为"主渠道",形成协同效应.相应地,从打造"双导师"教师队伍、构建"双育人"课程体系、拓展"多渠道"课堂教学3个方面提出专业课程与思政课程协同育人的有效路径,对推进课程思政建设具有重要意义.
文献关键词：
高职院校;专业课程;思政课程;协同育人;路径
中图分类号：
作者姓名：
孙志方;张春勇;胡茜;汪爱青;许杨帆
作者机构：
北京工业职业技术学院马克思主义学院,北京100042;首钢工学院,北京100144
文献出处：
引用格式：
[1]孙志方;张春勇;胡茜;汪爱青;许杨帆-.高职院校专业课程与思政课程协同育人的路径)[J].北京工业职业技术学院学报,2022(01):75-78
A类：
B类：
高职院校专业课,思政课程,课程协同,高职教育,主战场,主渠道,双导师,多渠道,推进课,进课程
AB值：
0.160191
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