典型文献
高职院校课程思政与思政课程协同育人机制研究
文献摘要：
课程思政是一种新型教育理念与思维方式,对高职院校思政教育的现代化发展具有重要作用.其能够借助协同育人机制,延伸思政教育的范畴,彰显思想政治教育工作在职业人才培养中的价值.基于此,阐释课程思政与思政课程的内在联系,明确课程思政与思政课程的协同育人的意义,提出协同育人机制的构建策略和渠道,以期促进高职院校课程思政与思政课程的有机融合,推动学生的健康成长与全面发展,为我国社会主义现代化建设培养有理想、有目标、有抱负的接班人和建设者.
文献关键词：
高职院校;课程思政;思政课程;协同育人机制
中图分类号：
作者姓名：
张军燕
作者机构：
江苏农牧科技职业学院食品科技学院,江苏泰州225300
文献出处：
引用格式：
[1]张军燕-.高职院校课程思政与思政课程协同育人机制研究)[J].黑龙江教师发展学院学报,2022(03):49-51
A类：
B类：
思政课程,课程协同,协同育人机制,高职院校思政教育,思想政治教育工作,职业人才培养,构建策略,健康成长,社会主义现代化建设,抱负,接班人
AB值：
0.144254
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