典型文献
医学本科国际学生RBL项目实施及相关研究
文献摘要：
以探究为基础的学习(research-based learning,RBL)模式已在上海交通大学医学院本科国际学生中开展十年余.文章基于项目梳理、数据整理、深度访谈等方式总结该项目实施以来对于国际学生自主学习能力、实践能力、探索精神和创新思维培养的意义,同时对现状与实施难点进行了剖析,并据此对未来发展和项目实施提出了具体建议.
文献关键词：
医学教育;RBL项目;国际学生
中图分类号：
作者姓名：
许伟榕;沈昱仁;郁松
作者机构：
上海交通大学医学院基础医学实验教学中心, 上海 200025;上海交通大学医学院留学生教育中心;上海交通大学医学院基础医学院
文献出处：
引用格式：
[1]许伟榕;沈昱仁;郁松-.医学本科国际学生RBL项目实施及相关研究)[J].基础医学教育,2022(04):280-283
A类：
B类：
医学本科,国际学生,RBL,项目实施,research,learning,上海交通大学,学医,院本,数据整理,深度访谈,学生自主学习能力,探索精神,创新思维培养,培养的意义,实施难点,具体建议,医学教育
AB值：
0.428555
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