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线上教学在本科医学影像学教学中的应用
文献摘要：
目的 探索线上医学影像诊断学教学在本科生教育中的应用效果.方法 2019年1月—2020年6月,采用选取2016级,2017级上海交通大学医学院预防医学本科学生,2016级采用线下传统教育,2017级采用线上教育,通过综合理论测评成绩,平时成绩测试对两组学生的教学效果进行评价.对2017级学生,结束课程后进行问卷调查.结果 2016级,2017级上海交通大学医学院预防医学本科学生,综合考评差异有统计学意义(P<0.05),2017级学生平均分高于2016级学生.2017级学生对医学影像学的线上教育满意率为75％,很满意率为36％.与线下教育相比,线下教学的满意率为81.8％,很满意率为39％.结论 线上教学成为当下重要的教育方式.线上教育在医学影像学中可以在一定程度上帮助学生掌握理论知识,对不能常规进行的临床教学有弥补作用.
文献关键词：
医学影像学;线上教育;教学;学习;高校;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
江珍敏;闵庆华
作者机构：
上海市同仁医院影像科,上海200336
文献出处：
引用格式：
[1]江珍敏;闵庆华-.线上教学在本科医学影像学教学中的应用)[J].中国继续医学教育,2022(20):93-96
A类：
B类：
线上教学,医学影像学,上医,医学影像诊断学,诊断学教学,本科生教育,上海交通大学,学医,预防医学,医学本科,本科学生,下传,传统教育,线上教育,测评成绩,平时成绩,综合考评,生平,平均分,满意率,线下教育,线下教学,教育方式,临床教学
AB值：
0.301574
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