典型文献
优化病原生物学教学方法的探讨
文献摘要：
病原生物学是一门重要的基础医学学科,也是连接基础与临床的桥梁学科.文章在探讨优化病原生物学教学方面提出一些方法,包括在绪论和总论教学中激发学生学习热情、以问题为中心的教学法启发学生思维等.这些方法的应用可以激发学生学习兴趣,提高学生在教学中的主动参与度,进而提升教学质量.
文献关键词：
病原生物学;教学方法;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
丁莹莹;白洁;芮冰;李翔宇;陈辉莹;刘星光;赵春燕
作者机构：
海军军医大学基础医学院病原生物学教研室,上海200433
文献出处：
引用格式：
[1]丁莹莹;白洁;芮冰;李翔宇;陈辉莹;刘星光;赵春燕-.优化病原生物学教学方法的探讨)[J].基础医学教育,2022(01):1-3
A类：
B类：
病原生物学,生物学教学,基础医学,医学学科,绪论,总论,学习热情,以问题为中心,学生思维,学生学习兴趣,主动参与
AB值：
0.274747
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