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雨课堂在护理专业病原生物学与医学免疫学教学中的应用
文献摘要：
目的 探讨雨课堂应用于病原生物学与医学免疫学课程教学的效果.方法 随机选择商洛职业技术学院2019级高职护理1班和2班(平行班)为研究对象.1班44名学生为对照组,采用传统教学模式;2班45名学生为试验组,利用雨课堂教学.结果 试验组成绩优于对照组,教学满意度高于对照组,自主学习能力优于对照组.结论 将雨课堂应用于教学能有效提高学生学习成绩,提升学生自主学习能力.
文献关键词：
病原生物学与医学免疫学;雨课堂;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
周亚妮;李娟芳;孙卫华;张甲
作者机构：
商洛学院健康管理学院,陕西 商洛 726000;商洛职业技术学院,陕西 商洛 726000
文献出处：
引用格式：
[1]周亚妮;李娟芳;孙卫华;张甲-.雨课堂在护理专业病原生物学与医学免疫学教学中的应用)[J].卫生职业教育,2022(01):39-40
A类：
病原生物学与医学免疫学
B类：
雨课堂,护理专业,医学免疫学教学,课堂应用,医学免疫学课程,随机选择,商洛,职业技术学院,高职护理,平行班,传统教学模式,绩优,教学满意度,满意度高,学习成绩,学生自主学习能力
AB值：
0.227389
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