典型文献
教育教学评价问答(1)
文献摘要：
问题1 评价数学语言理解与学生数学学习关系的方法有哪些?
答:要回答这个问题,先要厘清数学语言理解与学生数学学习的关系.数学语言理解只是数学学习的部分内容,并不是数学学习的全部.数学语言理解是理解数学知识的必要条件,但不是充分条件,即使理解数学语言也不一定能理解数学知识.因此,研究数学语言理解与学生数学学习关系的评价没有太大意义.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
喻平
作者机构：
南京师范大学数学科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]喻平-.教育教学评价问答(1))[J].中学数学教学参考,2022(05):1
A类：
太大意
B类：
教育教学评价,问答,数学语言,语言理解,数学学习,学习关系,分内,理解数学,数学知识,充分条件,定能
AB值：
0.20495
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