典型文献
让数学阅读成为一种习惯——对小学生数学阅读能力培养的思考
文献摘要：
阅读是学生自主获取知识的一种学习过程,它不仅仅是读的过程,更是一个动口、动手、动脑有机结合的过程.数学阅读,能让学生接触更多的"好吃有营养"的数学,丰富学生对数学的认识,加深对数学的体验,从而爱上数学.重视数学阅读能力的培养,丰富数学语言系统,提高数学语言水平,对学生的数学学习有着重要而现实的意义.
文献关键词：
数学阅读能力;培养;读写结合;课外阅读
中图分类号：
作者姓名：
许娟
作者机构：
江苏省宿迁市泗洪县第一实验学校 223900
文献出处：
引用格式：
[1]许娟-.让数学阅读成为一种习惯——对小学生数学阅读能力培养的思考)[J].数学教学通讯,2022(16):72-73
A类：
B类：
读成,小学生数学,数学阅读能力,阅读能力培养,学习过程,动口,动手,动脑,好吃,上数,数学语言,语言系统,语言水平,数学学习,读写结合,课外阅读
AB值：
0.370251
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