典型文献
数学建模方法在高中物理化学学科解题中的应用
文献摘要：
《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》提出中学生在数学学习中应培养好数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六大核心素养.其中,数学建模是指对现实问题进行数学抽象,用数学语言表达问题,用数学方法构建模型解决问题的素养.数学建模强调应用,数学教学更加看重其实用价值.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王坤
作者机构：
北京市第八十中学
文献出处：
引用格式：
[1]王坤-.数学建模方法在高中物理化学学科解题中的应用)[J].高中数理化,2022(20):40-42
A类：
B类：
数学建模,高中物理,物理化学,化学学科,解题,普通高中,高中数学课程标准,中学生,数学学习,数学抽象,逻辑推理,直观想象,数学运算,核心素养,数学语言表达,表达问题,数学方法,构建模型,数学教学,看重
AB值：
0.370721
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