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浅析古诗词教学中的德育渗透
文献摘要：
在小学古诗词教学中渗透德育内容,符合学科教学特点,与核心素养教育高度契合.教师要做好对接处理,创设优良的教学环境,在教学的不同环节做好德育渗透,以促进学生心智的健康成长.背景推介时、内容梳理时、名句鉴赏时、训练设计时、读写应用时,都属于德育渗透的最佳时机.教师可以适时展开教学布设,让学生在古诗词学习体验中接受思想历练和灵魂洗礼.
文献关键词：
古诗词教学;德育渗透;时机
中图分类号：
作者姓名：
李白
作者机构：
江苏灌南县实验小学 223500
文献出处：
引用格式：
[1]李白-.浅析古诗词教学中的德育渗透)[J].小学教学参考,2022(09):4-6
A类：
B类：
古诗词教学,德育渗透,小学古诗词,渗透德育,德育内容,学科教学,教学特点,核心素养教育,教学环境,心智,健康成长,推介,内容梳理,名句,鉴赏,训练设计,读写,最佳时机,布设,古诗词学习,学习体验,历练,洗礼
AB值：
0.360948
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