典型文献
主题语境:英语词汇有效教学的策略
文献摘要：
基于主题语境进行英语词汇教学能有效扩大学生的词汇量,提高学生的语言理解能力和表达能力.在英语课堂中,教师可从理解记忆、掌握运用、拓展延伸三个层次出发,灵活运用各种教学策略,引导学生在主题语境中学习、理解、记忆、运用词汇,使学生真正掌握所学的词汇,提升学生的英语核心素养.
文献关键词：
小学英语;词汇教学;核心素养;主题语境
中图分类号：
作者姓名：
赵玲莉
作者机构：
江苏苏州工业园区胜浦实验小学 215000
文献出处：
引用格式：
[1]赵玲莉-.主题语境:英语词汇有效教学的策略)[J].小学教学参考,2022(06):59-61
A类：
B类：
主题语境,有效教学,英语词汇教学,词汇量,语言理解,理解能力,表达能力,英语课堂,拓展延伸,灵活运用,教学策略,用词,所学,英语核心素养,小学英语
AB值：
0.325653
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