典型文献
立德树人视角下道德与法治主题单元活动教学浅谈
文献摘要：
立德树人视角下,小学道德与法治主题单元活动教学可从内容、方式、主体、过程等方面,增强课堂教学效果,提升学生的道德与法治核心素养.通过对道德与法治教学内容的统整性开发、教学方式的一体性实践、教学主体的全面性关照以及教学过程的综合性评价,不断培养学生的道德与法治学习能力,让学生真正成为道德与法治学习的主人.
文献关键词：
道德与法治;立德树人;主题单元活动
中图分类号：
作者姓名：
黄佳玲
作者机构：
广西南宁市南湖小学 530000
文献出处：
引用格式：
[1]黄佳玲-.立德树人视角下道德与法治主题单元活动教学浅谈)[J].小学教学参考,2022(06):47-49
A类：
主题单元活动
B类：
立德树人视角,活动教学,小学道德与法治,课堂教学效果,核心素养,道德与法治教学,一体性,教学主体,关照,综合性评价
AB值：
0.153536
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