典型文献
基于先行组织者理论的高中新旧教材对比分析——以"地球上的大气"为例
文献摘要：
随着课程改革的进一步深化,高中地理教材也随之更新.文章基于先行组织者理论对湘教版新旧教材高中地理"地球上的大气"一章进行对比,得出从学生已有认知结构出发,注重联系现实生活,重视创设问题情境的教学建议.
文献关键词：
先行组织者;湘教版;高中地理;地球上的大气
中图分类号：
作者姓名：
许慧敏;王纯
作者机构：
福建师范大学地理科学学院,福建福州
文献出处：
引用格式：
[1]许慧敏;王纯-.基于先行组织者理论的高中新旧教材对比分析——以"地球上的大气"为例)[J].中学地理教学参考,2022(02):20-22
A类：
B类：
先行组织者,新旧教材对比,地球上的大气,高中地理教材,湘教版,一章,认知结构,重联,联系现实,现实生活,创设问题情境,教学建议
AB值：
0.272537
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