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高中地理教材作业解读及教学使用案例研究——以人教版"人口迁移"为例
文献摘要：
教材作业解读是地理教材研究和教学研究的重要内容之一.因解读不够深入,教材作业重视不够、使用不充分、盲目拓展练习的现象长期普遍存在.本文以人教版(2019年版)高中必修《地理二》"人口迁移"为例,解读教材作业对课程标准的具体落实和地理学科核心素养的情境呈现情况,为教学使用和相关研究提供借鉴.
文献关键词：
地理教材;作业;地理学科核心素养;人口迁移
中图分类号：
作者姓名：
孙闯;杨雪华;贾明鑫;冯树涛
作者机构：
广东省中山市第一中学, 广东 中山 528403;广东省中山市龙山中学, 广东 中山 528471;广东省中山市实验中学, 广东 中山 528405
文献出处：
引用格式：
[1]孙闯;杨雪华;贾明鑫;冯树涛-.高中地理教材作业解读及教学使用案例研究——以人教版"人口迁移"为例)[J].地理教学,2022(11):46-50
A类：
B类：
高中地理教材,教材作业,人教版,人口迁移,教材研究,拓展练习,高中必修,解读教材,课程标准,具体落实,地理学科核心素养,情境呈现,呈现情况
AB值：
0.314157
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