典型文献
以PBL培育法治意识的策略探究——以"预防犯罪"教学为例
文献摘要：
PBL即问题导向学习教学模式.在道德与法治教学中,运用PBL培育学生法治意识要讲究策略:精心导学,抛出问题,引导学生提升对法治的认识;问题引领,协助小组讨论与合作,提升学生对法治的理解;教师在场,协调分层交流,提升学生对法治的信服与尊崇;训练验收,及时评估,助力学生践行法治意识.
文献关键词：
PBL;问题导向;法治意识素养
中图分类号：
作者姓名：
周纪芬
作者机构：
310000 浙江省杭州市临平区塘栖第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]周纪芬-.以PBL培育法治意识的策略探究——以"预防犯罪"教学为例)[J].中学政治教学参考,2022(02):37-39
A类：
B类：
PBL,培育法,策略探究,预防犯罪,问题导向学习,学习教学,道德与法治教学,讲究,抛出,问题引领,小组讨论,信服,尊崇,时评,法治意识素养
AB值：
0.387009
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