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有效提高道德与法治教学效率刍论
文献摘要：
目前,道德与法治教学存在师生间缺乏沟通互动、教学方式陈旧、学生学习积极性不高等问题.对此,在具体教学中,教师要尊重学生的主体地位,以提升课堂实效,联系现实生活,加深学生对知识的理解,融入信息技术,引导学生构建知识体系,并注重激发学生的学习兴趣,培养学生主动学习的意识,同时积极开展小组合作,强化学生的协作能力,通过积极、有效的问题,促进学生思考,还要创新教学方法,开展课堂评价,以此提高课堂效率,完善教学模式.文章在分析道德与法治教学存在问题的基础上,重点探究提高道德与法治教学效率的策略.
文献关键词：
道德与法治;问题;策略;兴趣;意识
中图分类号：
作者姓名：
杨苗苗
作者机构：
甘肃省泾川县第二中学,甘肃 泾川 744300
文献出处：
引用格式：
[1]杨苗苗-.有效提高道德与法治教学效率刍论)[J].成才之路,2022(26):133-136
A类：
B类：
道德与法治教学,教学效率,教学存在,沟通互动,学习积极性,尊重学生,课堂实效,联系现实,现实生活,深学,主动学习,小组合作,协作能力,创新教学方法,课堂评价,提高课堂效率,善教
AB值：
0.251195
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