典型文献
例谈化学探究式教学
文献摘要：
探究性学习是学生学习化学的一种重要方式,教师应充分调动学生主动参与探究学习的积极性,引导学生通过小组合作、实验探究、讨论交流等多种方式,在提出问题、猜想与假设、设计方案、资料收集与实验验证、合作与对话、形成结论后评价与反思等活动中,解决真实且有意义的探究问题,从而培养学生养成独立思考、敢于质疑和勇于创新的精神.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吴斌
作者机构：
安庆市第十一中学 安徽安庆246003
文献出处：
引用格式：
[1]吴斌-.例谈化学探究式教学)[J].中学化学教学参考,2022(04):7-8
A类：
B类：
例谈,探究式教学,探究性学习,教师应,充分调动,学生主动参与,探究学习,小组合作,实验探究,讨论交流,提出问题,猜想与假设,资料收集,后评价,评价与反思,探究问题,生养,独立思考,敢于,勇于创新
AB值：
0.512482
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