典型文献
高中语文语法教学之道
文献摘要：
如何让学生在高中阶段快速提升听、说、读、写四项语文基础能力,成为当今高中语文的教学重点.将语法教学科学地融入高中语文教学,有助于巩固学生的语文基础知识.在高中语文语法教学中,教师要立足当今教育教学的发展,明确教学观念与语法教学方向,遵循精要、好懂、有用的语法教学原则,优化语法教学模式,将语法教学与写作教学相结合,从而帮助学生规范并提高表达能力,实现语文素养与能力的双重提升.
文献关键词：
高中语文;现代汉语语法;语法教学
中图分类号：
作者姓名：
黄芬华
作者机构：
连城县第二中学 福建 龙岩 366200
文献出处：
引用格式：
[1]黄芬华-.高中语文语法教学之道)[J].中学课程资源,2022(08):33-35
A类：
B类：
语法教学,教学之道,高中阶段,四项,基础能力,教学重点,学科学,高中语文教学,语文基础知识,教学观念,教学方向,精要,教学原则,写作教学,表达能力,语文素养,重提,现代汉语语法
AB值：
0.28954
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