典型文献
多媒体技术与初中英语语法教学的整合策略研究
文献摘要：
语法是中学生英语学习的基础,对中学生英语语言学习发挥着至关重要的作用.在当今信息技术高速发展背景下,多媒体技术在初中英语教学中得到了普及,其多样化的技术手段为初中英语语法提供了更多教学方式,有效提升了中学生的英语学习能力.在此背景下探讨多媒体技术与初中英语语法教学的有效整合,是教师在备课、教学过程中必须要考虑的实际问题.
文献关键词：
多媒体技术;初中英语;语法教学
中图分类号：
作者姓名：
陈少锋
作者机构：
福建省莆田第十七中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈少锋-.多媒体技术与初中英语语法教学的整合策略研究)[J].考试周刊,2022(13):91-94
A类：
B类：
多媒体技术,初中英语语法教学,整合策略,中学生,英语语言学,语言学习,初中英语教学,多教学方式,英语学习能力,下探,有效整合,备课
AB值：
0.185866
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