典型文献
利用"问题导学"构建高中英语语法教学模式探究
文献摘要：
在素质教育理念的影响下,高中英语教师要在高中英语教育教学设计、教学方式、教学地位、教学反思等方面做出转变.在课堂教育教学中,高中英语教师可以利用灵动多变的教学手段,帮助高中生掌握英语知识理论、单词词汇、基本英语语法等内容.其中,语法教学是高中英语教育教学的重难点,高中英语教师要优化语法教学,探索"问题导学"构建高中英语语法教学的相关问题,以强化高中生学习英语语法的综合能力.
文献关键词：
"问题导学";构建;高中英语;语法教学
中图分类号：
作者姓名：
汤永艳
作者机构：
苏州市吴中区东山中学,江苏 苏州,215107
文献出处：
引用格式：
[1]汤永艳-.利用"问题导学"构建高中英语语法教学模式探究)[J].俏丽·教师,2022(04):55-57
A类：
B类：
问题导学,英语语法教学,教学模式探究,素质教育理念,高中英语教师,英语教育教学,教学地位,教学反思,课堂教育,灵动,教学手段,高中生,单词,重难点
AB值：
0.172923
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