典型文献
浅谈初中英语教学需要奉行的四大信条
文献摘要：
初中学生对英语学科的态度是十分复杂的,既有亲近的意愿,又有试探的犹豫,如果教师的教学方法运用不得当,就会影响学生学习英语的积极性.结合学生学习英语的心理特点,教师要遵从先易后难的原则,使学生逐步深入英语学习中.教师可以引导学生进行口语模仿,感受不同英语交际的氛围,通过不断练习,掌握语言运用技巧,再适时进行突击练习,强化所学知识,提高学生的学习质量,使初中英语教学达到事半功倍的效果.
文献关键词：
初中英语;简单;模仿;重复;突击;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
周卉
作者机构：
扬州市江都区仙城中学 江苏 扬州 225200
文献出处：
引用格式：
[1]周卉-.浅谈初中英语教学需要奉行的四大信条)[J].中学课程资源,2022(04):38-39
A类：
B类：
初中英语教学,教学需要,奉行,信条,初中学生,英语学科,十分复杂,亲近,试探,犹豫,方法运用,得当,心理特点,遵从,从先,先易后难,英语学习,口语,交际,练习,语言运用,运用技巧,突击,所学,学习质量,事半功倍
AB值：
0.442585
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
