典型文献
论证式教学法在初中生物学教学中的实践
文献摘要：
以人教版生物学教材为例,开展了初中生物学论证式教学法的实践研究.在研究中对初中生物学教学现状展开分析,并提出选取初中生物学课堂论证教学素材的方法,即以实际教具作为理论支撑,对不同观点进行反驳论证.在论证式课堂教学中,通过将论证与观察的过程联系在一起,引导学生得出观点;通过设计课堂论证活动,利用教学表单,强化证据,加深学生对论证过程中所涉及生物学知识的理解,促进学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性.
文献关键词：
论证式教学法;初中生物学;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
李有红
作者机构：
吉林省通化市通化钢铁集团有限责任公司第三中学,134003
文献出处：
引用格式：
[1]李有红-.论证式教学法在初中生物学教学中的实践)[J].中学生物教学,2022(12):28-29
A类：
论证式教学法
B类：
初中生物学教学,人教版,生物学教材,教学现状,生物学课堂,论证教学,教学素材,教具,反驳,生得,设计课,论证活动,利用教学,表单,深学,生物学知识
AB值：
0.241602
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