典型文献
指向深度学习的PBL教学模式
文献摘要：
问题教学模式强调培养学生的知识建构、转移和应用能力,在解决问题的过程中建构知识.PBL教学是实现深度学习的有效途径,深度学习理论能提高PBL教学的效率.在生物学课堂中将二者巧妙结合,能够有效提升教学质量.
文献关键词：
PBL;深度学习;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
周秋慈
作者机构：
江苏省淮阴中学开明分校 223005
文献出处：
引用格式：
[1]周秋慈-.指向深度学习的PBL教学模式)[J].中学生物教学,2022(09):20-21
A类：
B类：
指向深度学习,PBL,问题教学模式,知识建构,应用能力,建构知识,深度学习理论,生物学课堂
AB值：
0.370138
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