典型文献
POE和PBL导向下"弹性碰撞"的深度学习
文献摘要：
在碰撞一节的教学中,弹性碰撞一直都是高中物理动量单元教学的重点和难点之一.弹性碰撞综合性强,不仅要求学生具有力和运动的相互作用观、能量观和动量观,而且还要具备高超的数学技巧和极强的运算能力,因此当学生遇到碰撞类问题时往往望而生畏.如何有效地解决弹性碰撞问题,在POE教学策略和PBL问题导向下,从物理规律出发,巧选参考系,利用速度-时间图像,深度分析弹性碰撞的速度问题.
文献关键词：
POE教学策略;PBL;深度学习;弹性碰撞
中图分类号：
作者姓名：
王贤勇;喻斌
作者机构：
贵州毕节市第一中学,贵州毕节 551700
文献出处：
引用格式：
[1]王贤勇;喻斌-.POE和PBL导向下"弹性碰撞"的深度学习)[J].物理教师,2022(10):8-10
A类：
B类：
POE,PBL,弹性碰撞,一节,高中物理,单元教学,重点和难点,求学,力和运动,相互作用观,能量观,高超,运算能力,碰撞类问题,望而生畏,碰撞问题,教学策略,从物,物理规律,参考系,深度分析
AB值：
0.438469
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