典型文献
初中生物学课堂落实学科核心素养的策略
文献摘要:
从教师、教材、课堂3个维度探索学科核心素养在初中生物学课堂的落实.教师要理解学科核心素养在育人中的重要作用,深刻领会学科核心素养的内涵;认真研读教材,捋清教材中哪些内容适宜培养学生的学科核心素养;通过课堂教学实证研究,总结初中生物学课堂落实学科核心素养的有效策略.
文献关键词:
生物学学科核心素养;课堂教学;策略
中图分类号:
作者姓名:
高宏
作者机构:
天津市河北区教师发展中心 300010
文献出处:
引用格式:
[1]高宏-.初中生物学课堂落实学科核心素养的策略)[J].中学生物教学,2022(06):33-35
A类:
B类:
初中生物学,生物学课堂,课堂落实,实学,深刻领会,研读教材,清教,教学实证研究,有效策略,生物学学科核心素养
AB值:
0.204632
相似文献
机标中图分类号,由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成,仅供学习研究参考。