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深度学习理论下生物学概念构建——以"基因突变和基因重组"为例
文献摘要：
以"基因突变和基因重组"为例,在深度学习理论下引导学生开展深度学习,构建生物学相关概念,促使学生对生物学知识的深入理解,提高生物学学习的效率和质量.
文献关键词：
深度学习;生物学概念;基因突变;基因重组
中图分类号：
作者姓名：
裴汭超
作者机构：
重庆市两江中学校 401120
文献出处：
引用格式：
[1]裴汭超-.深度学习理论下生物学概念构建——以"基因突变和基因重组"为例)[J].中学生物教学,2022(06):15-16
A类：
B类：
深度学习理论,生物学概念,概念构建,基因突变,基因重组,生物学知识,学学习
AB值：
0.288807
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