典型文献
时事新闻素材在学科核心素养培育中的应用
文献摘要：
将相关时事新闻引入高中生物学教学,能有效激发学生学习兴趣、探索欲望,活跃课堂气氛、丰富教学素材,进而有效促进学生生物学学科核心素养的提升,将教师角色从单纯的"知识传授者"转变为"实践引领者",使核心素养培育达到"润物细无声"的效果,可以为新课程资源开发和学科核心素养培育提供新的方向.
文献关键词：
时事新闻;高中生物学;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
樊英
作者机构：
甘肃省兰州市第六十四中学 730060
文献出处：
引用格式：
[1]樊英-.时事新闻素材在学科核心素养培育中的应用)[J].中学生物教学,2022(03):16-17
A类：
B类：
时事新闻,核心素养培育,将相,高中生物学教学,学生学习兴趣,欲望,课堂气氛,教学素材,生物学学科核心素养,教师角色,知识传授,实践引领,引领者,育达,润物细无声,新课程,课程资源开发
AB值：
0.293303
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