典型文献
例说类比在初中化学教学中的应用
文献摘要：
类比是用熟悉的、简单的事物去认识一个类似的、陌生的、复杂的事物的思维方式.初中化学教学中,可以在创设教学情境、理解概念内涵、串联核心知识、突破思维障碍等多个方面,巧用类比方法,化解教学难点,培养学生悟性,提高教学效率.
文献关键词：
类比;教学情境;概念内涵;核心知识;思维障碍
中图分类号：
作者姓名：
缪徐
作者机构：
苏州高新区实验初级中学 江苏苏州 215011
文献出处：
引用格式：
[1]缪徐-.例说类比在初中化学教学中的应用)[J].中学化学教学参考,2022(03):30-32
A类：
B类：
例说,初中化学教学,陌生,创设教学情境,理解概念,概念内涵,核心知识,思维障碍,巧用,类比方法,教学难点,悟性,提高教学效率
AB值：
0.317822
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