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初中化学教学中构建系统性知识结构体系的策略探究
文献摘要：
系统性知识结构体系是一种思维方法,能够让人们将零散的知识元形成有结构有层次的知识框架,指导人们思考和实践,是一种被广泛应用的方法论.尤其是初中化学概念抽象,零散的知识点多,有很多需要理解记忆的概念、方程、现象,学生要解决的问题往往也涉及多个单元,多种形式,因此也有必要构建系统性知识结构体系以帮助学生掌握整个化学学习的知识脉络.本文通过概念、实验和系统性思维三个角度来阐述在初中化学教学中构建系统性知识结构体系的策略.
文献关键词：
初中化学;知识结构体系;化学教学
中图分类号：
作者姓名：
胡辉年
作者机构：
甘肃武威第三十中学 733000
文献出处：
引用格式：
[1]胡辉年-.初中化学教学中构建系统性知识结构体系的策略探究)[J].数理化学习（教育理论）,2022(10):38-40
A类：
B类：
初中化学教学,建系,性知识,知识结构体系,策略探究,思维方法,零散,知识元,知识框架,思考和实践,化学概念,知识点,多种形式,个化,化学学习,知识脉络,系统性思维
AB值：
0.274777
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