典型文献
领悟逻辑力量,理性面对生活——部级精品课《发现潜藏的逻辑谬误》品鉴
文献摘要：
第一课时初步认识逻辑的力量,明确"逻辑"的意义;指导学生认识四种规律,了解与各规律相对应的常见的逻辑谬误.第二课时辨析语言中的逻辑错误,赏析故意违反逻辑的语言艺术.目的是引领学生在生活和阅读的实例中,感受逻辑的力量,理性面对生活.
文献关键词：
逻辑规律;逻辑错误;辨析
中图分类号：
作者姓名：
张合金;桂彩丽
作者机构：
北京市延庆区第二中学,北京102100;北京市延庆区教育科学研究中心,北京102100
文献出处：
引用格式：
[1]张合金;桂彩丽-.领悟逻辑力量,理性面对生活——部级精品课《发现潜藏的逻辑谬误》品鉴)[J].语文教学通讯,2022(11):49-54
A类：
B类：
逻辑力,部级,精品课,潜藏,逻辑谬误,品鉴,第一课时,第二课时,言中,逻辑错误,赏析,故意,违反,反逻辑,语言艺术,领学,逻辑规律
AB值：
0.507114
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