典型文献
《记念刘和珍君》(第二课时)教学设计
文献摘要：
[教学目标]
1.研读重点段落,体味作者"不说与说"复杂而纠结的情感.
2.通过分析探究,深刻认识刘和珍等烈士牺牲的意义,理解由苦难走向新生的革命进程.
[课前准备]
朗读全文,记录阅读过程中的疑问;摘录触动自己的语句并做批注.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
盛志武;郭翠翠
作者机构：
北京市西城区教育研修学院 100035;北京市第一六一中学 100053
文献出处：
引用格式：
[1]盛志武;郭翠翠-.《记念刘和珍君》(第二课时)教学设计)[J].中学语文教学,2022(04):62-66
A类：
B类：
记念,刘和珍,第二课时,
1,研读,重点段落,体味,纠结,
2,分析探究,深刻认识,烈士,苦难,课前准备,朗读,疑问,摘录,触动,语句,批注
AB值：
0.651641
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