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基于真实情境的言语实践活动——部级精品课《丰富词语积累——关注新词语与新时代》品赏
文献摘要：
在这一课的学习中,需要学生留心生活中的新词语,寻找学习资源,教师通过具体的教学情境,引导学生发现、探索新词语的来源及发展路径,在真实情境中进行自主且有深度的探究,认识语言运用规律及其背后折射出的时代特征和文化现象,增强对祖国语言文字的认同感,增强文化自信.
文献关键词：
真实情境;学习活动;词语积累;新词语;文化自信
中图分类号：
作者姓名：
陈萍
作者机构：
仙游一中,福建莆田351200
文献出处：
引用格式：
[1]陈萍-.基于真实情境的言语实践活动——部级精品课《丰富词语积累——关注新词语与新时代》品赏)[J].语文教学通讯,2022(11):44-46
A类：
B类：
真实情境,言语实践活动,部级,精品课,词语积累,新词语,品赏,留心,心生,学习资源,教学情境,有深度,语言运用,折射出,时代特征,文化现象,祖国语言文字,学习活动
AB值：
0.343758
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